[매일일보 나기호 기자] 코로나19 확산으로 초중고 일선에서는 등교수업과 온라인수업을 병행한 지 1년이 지난 가운데, 초등 학부모들은 온라인수업 중 과학 과목에 가장 불만족하는 것으로 나타났다.
22일 좋은책신사고가 이달 초 초등학생 자녀를 둔 학부모 200명을 대상으로 실시한 ‘학교온라인수업 만족도’ 설문조사 결과, 응답자 29.5%가 온라인수업 중 ‘과학’ 과목에 만족하지 못하는 것으로 나타났다. 가장 만족하는 과목으로는 26.5%가 ‘국어’를 꼽았다.
온라인 수업에서 불만족한 과목으로는 1위 과학 29.5%, 2위 수학 24%, 영어 14.5% 순으로 나타났으며, 만족도가 높은 과목으로는 국어가 26.5%로 가장 높았고, 영어 23%, 수학 17% 순이었다.
온라인 과학수업의 불만족 이유로는 과학 실험을 직접 진행할 수 없는 것이 큰 요인으로 작용했다. 과학 과목은 직접 실험하고 관찰하는 것이 중요하지만 온라인수업에서는 실험 영상으로 대체되거나 이론수업만으로 진행돼 아쉽다는 의견이 많았다.
국어는 온라인수업을 통해 발표나 토론 등 쌍방향 수업이 가장 원활한 과목으로 꼽았다. 또 한글 읽기와 듣기, 쓰기로 수업 부담감이 적다는 의견도 있었다.
학교 온라인수업에는 응답자의 절반 이상이 불만족하는 것으로 나타났다. 학교 온라인수업 만족도를 묻는 질문에 불만족 46%, 매우 불만족 7%으로 총 53%가 불만족한다고 응답했다. 그 다음으로는 만족 29%, 매우만족 4%, 보통 14%가 뒤를 이었다.
응답자들은 과목과 교사마다 수업의 질 편차가 크고 수업 시간은 짧은 반면 과제 양이 많다는 점을 불만족 이유로 설명했다. 또한 온라인 끊김 등 잦은 오류 발생과 스마트기기 노출 시간이 길어 체력과 시력 저하가 우려된다는 의견도 있었다.
학교 온라인수업의 어려운 점으로는 학부모들이 자녀의 수업이나 과제를 직접 챙길 부분이 늘어난 것을 꼽았다. 응답자의 32%가 학부모의 학습 관여도 증가를 꼽았으며, 24시간 자녀 케어 22%, 자녀의 학력 저하 16% 등이 뒤를 이었다. 또한 코로나19 이전과 비교해 자기주도학습은 39%가 높아졌다고 답변했으며, 44%가 자녀 학습량이 많아졌다고 응답했다.
좋은책신사고 관계자는 “온라인수업을 병행한 지 1년이 넘었지만 아직까지 수업 만족도가 높지 않고 과목별 편차도 큰 것으로 나타났다”면서 “그러나 교육 환경 변화로 아이들이 스스로 공부하는 자기주도학습 능력이 높아졌다는 것은 긍정적인 신호로 좋은책신사고도 초등학생의 자기주도학습을 돕는 학습 콘텐츠 개발에 더 집중하겠다”고 말했다.
